Články

Zlé životné podmienky sa aj vo vyspelých krajinách často dedia z generácie na generáciu napriek tomu, že tieto krajiny teoreticky ponúkajú možnosť sa z tohto stavu vymaniť. Skupina výskumníkov z americkej univerzity Virginia Tech sa preto pokúsila zistiť, či vzdelanie detí z rizikového prostredia v rannom veku môže pomôcť zlepšiť

Tuto otázku si v nedávném výzkumu položili výzkumníci z University of Miami a zdá se, že vnímání bolesti opravdu není tak jednoznačné, jak bychom si mohli myslet. Hlavním cílem této studie bylo pochopit, jak náš jazyk a kultura ovlivňuje vnímání bolesti a jakým způsobem se to zobrazí v mozku. Pomocí

Kreativita a vytrvalosť pri styku s problémami sú užitočné vlastnosti, ktoré môžu do značnej miery ovplyvniť pohodlie človeka. Vedcom z Ohio State University sa podarilo vytvoriť učebnú metódu, ktorou u detí tieto vlastnosti úspešne zosilnili. Podstatou metódy je, že deti sú inštruované aby si v mysli vybavili nejakého ich kamaráta

Veda a duchovnosť sú často brané ako dva rozporuplné pojmy. Vedci z University of Warwick v Anglicku však spravili sériu troch štúdii, ktoré naznačujú, že podobne ako náboženstvo, aj veda môže byť pre ľudí zdrojom duchovnosti – a môže prinášať rovnaké benefity. V prvej štúdii sa vedci zamerali na vytvorenie sady

Zranením mozgu, ktoré vedie k nejakej forme dlhodobého postihnutia, trpí niečo do 2% populácie. Jedným z častých dôsledkov takéhoto zranenia je poškodenie pamäte, čo vedie k značnému zhoršeniu kvality života u postihnutých. Viacerý vedci preto tento tip poruchy skúmajú v snahe nájsť efektívnu liečbu, keďže tá zatiaľ neexistuje. V tejto